| Tese |
Discordo |
Concordo |
Não consigo decidir |
Motivos |
ETAPA 2 - Mudança de opinião? |
| 1. Aprendizagem é o processo de interação entre os indivíduos e com o meio que provoca mudanças de comportamento, originando novas formas de pensar, agir, viver... |
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X |
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Em toda minha vida academica tenho visto que a aprendizagem se dá através das trocas. Atravez da interação sujeito objeto. Seja o sujeito com um livro, um computador.... como um sujeito com outro. |
Continuo com esta afirmação. Acredito que aprendemos no nosso dia a dia, nas trocas com os individuos , e que o ambiente também influência nesta aprendizagem. |
| 2. Aprendizagem é um processo, inerente ao ser humano, capaz de promover o desenvolvimento e a aquisição de habilidades e competências; novas formas de vermos o mundo e agirmos nele; |
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X _ parcialmente |
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Acredido que a criança já nasce com alguns intitos, algum desenvolvimento, que aos poucos com a repetição, motivação, isso vá se aperfeiçoando. Todo ser humano é capaz de aprender, o diferencial de um aprendizado para o outro, da pessoa que sabe mais outras mesnos, é o próprio interesse, motivação, e o ambiente onde está inserido. |
Acredito que a criança nasce com algumas habilidades, principalmente de sugar. Pois ainda dentro da barriga de sua mãe ela já movimenta seu corpo, seu braços, e até leva seus dedos a boca. E com o tempo estes mesmo movimentos são aperfeiçoados. |
| 3. Ampliação de nossas percepções, capacidades, entendimentos num movimento de construção-desconstrução; |
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X - parcialmente |
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Todo ser humano é capaz de ampliar seus conhecimentos, de conhecer coisas novas, de desiquilibrar saberes que tinha, e construir novos acima de suas experiências e de seus prévios conhecimentos.
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Acredito que todo ser humano é capaz de aprender, uns mais outros menos.... não existe o individuo que não aprende absolutamente nada. Com o tempo ampliamos estes conhecimentos , estruturamos nossos saberes. |
| 4. A interação com o ambiente nos vai acionando potencialidades. Tais potencialidades poderiam ser entendidas como inatas; |
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x |
O conhecimento que tenho de inatismo é que nascemos com alguns conhecimentos..... acredito que a personalidade é inata... mas o conhecimento ele pode ser transformado ao longo do tempo, do interessa da pessoa e do seu ambiente, das necessidade que a pessoa possui. |
Concordo plenamente com o que foi dito anteriormente. Ninguém nasce pronto, com conhecimentos... o ser humano é moldado. |
| 5. Todo sujeito tem as mesmas condições e as mesmas potencialidades de desenvolvimento e aprendizagem; |
x |
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Discordo plenamente. Pois cada ser é diferente, tem condições de vida diferente o que pode inclusive afetar a aprendizagem. A aprendizagem depende muito do sujeito da sua força de vontade, mas as vezes é muito dificil separar supeito e ambiente. Muitas vezes o ambiente inclui da aprendizagem, as condições do ambiente educaciobal, dos profissionais, das atividades propostas se são motivadoras. |
Continuo discordando.. depende da vontade de cada ser, do ambiente e estímulo que este mesmo possui. |
| 6. Envolve aspectos sociais, biológicos, cognitivos e de constituição do ego; |
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X-parcialmente |
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Envolvem aspectos sociais, biológicos, cognitivos e substituiria constituição do ego por aspectos psicológicos, mas também culturais.
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Concordo como anteriormente. |
| 7. Acontece em função das necessidades; |
x |
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x |
Se for a aprendizagem acredito que sim. Ao longo da vida aprendemos e nos aperfeiçoamos ou aprendemos coisas novas conforme as nossas necessidades, a nossa vida pessoal, como estudante ou profissional. |
Aprendemos coisas novas conforme nossas necessidades e vontade.... |
| 8. Aprender é construir saberes, utilizáveis nas situações mais diversas da vida; |
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x parcialmente |
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Aprender é possível e necessário. Não existe a pessoa que não sabe nada, existe a pessoa que não foi instigada a saber mais. |
Concordo como anteriormente. |
| 9. É o saber da experiência, no sentido de Jorge Larrosa. É aquilo que transforma sua forma de agir, de pensar, seu modo de ser; |
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X |
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É bastante interessante e gosto muito de como Larrosa coloca isso em um texto que li do autor. Mas também acho que esta é uma das formas de aprender. Nem sempre precisamos experienciar para aprender sobre uma determinada coisa, até porque isso seria perigoso em determinados casos. Aprendemos também com o saber de outros sujeitos.
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Como dito anteriormente, nem tudo podemos ou é necessários experimentar para aprendermos.... mas com experiência própria, é na prática que aprendemos. |
| 10. Aprendizagem é algo que precisa ser constantemente “provocada”, “incitada” |
x- parcialmente |
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Acredito que não. Acredito que o ser humano aprende muitas vezes sem se dar por conta que está aprendendo. As vezes fazemos determinadas coisas e nos damos por conta que as constantes repetições de atos faz a gente se aperfeiçoar... mas isso não quer dizer que estou sendo provocada a aprender.... |
Acredito que aprendemos sem nos darmos por conta.. acredito que muitas coisas aprendemos na repetição..... mas também acredito que aprendemos por estímulo próprio, por vontade. |
| 11. Aprendizagem é um processo de transformação do comportamento; |
X |
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O aprendizado está em eterna transformação, mas não de comportamento. |
concordo com o anteriormente. |
| 12. Aprendizagem é o processo pelo qual a mente humana transforma sua capacidade de dar significado ao mundo; |
X-parcialmente |
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Eu acho que a aprendizagem é o resultado do processo pela qual o indivíduo passou. |
Concordo... a aprendizagem é o resultado final de algo que o individuo participou, realizou, interagiu. |
| 13. Aprender significa mudar comportamentos, atitudes, construir novos esquemas. |
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X - parcialmente |
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Não acredito que seja mudar comportamento.. mas construir novos esquemas sim.
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Concordo como anteriormente. |
| 14. Envolve conhecimento, habilidades, atitudes ou valores e a área afetivo-emocional |
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X |
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Concordo porque acredito neste envolvimento, que um precisa do outro, se completa para que o individuo aprenda |
Concordo como anteriormente.
Pois o indivíduo não se constrõe sozinho.
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